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黃河爵士鼓校長專訪



校長專訪-序

2009-2020年這個時間軸,黃河爵士鼓不止在自身充盈,也在全國樂器培訓行業集結聚力,樂器與文化交融讓品牌呈現更多同行業甚至異業合作,大家的關注點由當初的在這里學到如何給孩子上好一節課,運用一套系統、科學的教學方法獲取更多生源,變成了怎樣共同去做好教育行業本應有的職責以及用品牌的影響力去影響更多人。


細心發現,走進黃河爵士鼓的每一個校長,都有共同的特點,沒有奪人眼球的光環,但能通過學習和實踐、腳踏實地去做好一件事,因為我們不只需要合伙人,還需要靈魂契合的人來完成音樂教育使命。專業、專一、專注、專心,保護好稚嫩的臉龐、教育好面對的未來佼佼者,做好孩子成長路上的擺渡人。

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校長專訪&徐辰黃河爵士鼓山東博興校區校長黃河爵士鼓山東博興校區校長徐辰,2018年年底加入黃河爵士鼓。每一位創業人都是在一次次摸索、嘗試、失敗、補救再嘗試中堅守初心,畢業于四川音樂學院的徐校長同樣也和大部分創業者一樣走過來,學校在初創階段也經過了不少的嘗試。

加入黃河爵士鼓,是他在第n次創業失敗后做出的最重要決定。徐校長說:他從來沒有見過一個做樂器培訓教育的機構能如此嚴謹對待爵士鼓教學法,老師必須要經過一系列考核才能正式上崗,他印象中的培訓機構都是簡單符號知識之后就開始照著譜子練。這是黃河爵士鼓給他的第一映象。[2018年11月山東博興校區加入黃河爵士鼓][徐辰校長總部培訓學習]

我負責“搭臺”,你負責“出彩”

多次參加總部舉辦的內訓、大師課、管理學院、專項傳統握法、精英講師班等一些列課程學習,并且沿用總部教材及教學法運用到自己的教學中,在運用當中也重新轉換自己的角色,從一個架子鼓老師的身份中跳脫出來,而是作為一家教育品牌機構校長去做一件事。徐校長用了兩年時間,從當初的十幾名學員,成為當地獨具規模的專業爵士鼓培訓基地,黃河爵士鼓省外第三家形象旗艦校,全校學員達300人。


徐校長:我最正確的選擇,就是來到了這里。


疫情過后,徐校長親自來到黃河爵士鼓總部,我們進行了這段專訪。曲折的一年,大家都需要一點勇氣往前走,還好,我們都挺過來了。有溫度的體系成就有故事的教育。[總部的教學及校區運營是我最看重的東西,加入黃河爵士鼓后,我一直在學習充電狀態,每次的總部內訓,管理運營,只要有機會,我都要去,第一次感受到自己的教學中遇到的問題,一套系統科學的教學方法對于我們來說太重要了,我們的目的是讓孩子學到有價值的東西,是對他今后有用的東西。]

[山東博興校區旗艦校]

初創創業人不講情懷,跑不快就要被淘汰,徐校長在加盟黃河爵士鼓之后,開始組建自己的校區、團隊和師資,2019年,博興校區完成校區擴建,成為黃河爵士鼓第三家省外旗艦校,建校面積達800平米;并定期舉辦教師教研學習,總部培訓考核。

疫情之后,博興校區組織教師到總部進行培訓考核

不管是因為保持教學的初心和熱誠,還是站在校區今后的發展規劃,在失業破產并舉的浪潮中,有的人總是能破局而出,逆風而上。

言行美好、樂學善思、智慧感恩

有德行的人不一定是做教育的人,但做教育的人一定要有德行。疫情期間,徐辰校長自發聯合自己校區的老師、家長、和孩子們為武漢捐贈善款,可以說,教育環境決定了孩子的一生。人才的核心是人而不是才,一個人只有具備了高尚的道德,完整的人格,才能獲得事業的成功。

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